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挖掘和利用紅色資源 讓紅色基因融入青少年血脈
2018-12-12 10:54:42
作者:樊光湘
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    黨的十八大以來,習近平總書記先后深入河北西柏坡、山東臨沂和威海、福建古田、陜西延安和銅川、貴州遵義、江西井岡山、安徽金寨、寧夏固原、山西呂梁、上海、浙江嘉興等革命老區考察,對傳承紅色基因、發揚革命精神和優良傳統發表了許多重要論述。深刻領會習近平總書記系列重要講話精神,就要學習黨的歷史,多接受紅色基因教育,深刻理解黨的領導和社會主義制度是歷史和人民的選擇,進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,做紅色基因的傳承人,把紅色基因一代代傳下去。

    為更好地貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神,激活紅色基因、弘揚紅色精神、打造紅色品牌,推動紅色文化進校園、進課堂、進頭腦,近年來,我作為紅色作家、中國當代作家聯合會會員、濰坊市“五老”志愿者關愛宣講團成員、青州市“五老”志愿者關愛宣講團副團長、青州市黨建研究會第一屆理事會常務理事、黨的十九大精神宣講團成員、中共青州市委黨史研究室主任兼黨支部書記、三級調研員,按照青州市委黨史研究室和青州市關心下一代工作委員會的總體要求和黨史編撰工作的具體安排,堅持一言一行對得起組織、對得起領導、對得起崗位,不負信任,勤勉努力,先后主編或與市關工委、市教育局聯合編輯出版了兩史教育“六進”系列普及讀本《青州人在抗日戰場上》《青州抗戰專輯》《云門抗日烽火》《青州市紅色旅游指南》《黨史國史教育讀本(中學版)和(小學版)》《發展中的青州革命老區》《青州市青少年黨史教育》《青少年紅色教育讀本》《青州紅色記憶》等紅色讀物,為傳承紅色基因,弘揚紅色革命精神,增強愛國主義和革命傳統教育提供了新的內涵。希望通過圖書這一載體,讓孩子們多了解中國革命、建設、改革的歷史知識,向先輩和英雄模范學習,熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民,珍惜時光,努力學習,將來做對國家、對人民、對社會有用的人,以實際行動把紅色基因一代代傳下去;我從加入到關工委工作以來,一直都留心收集整理各級關工委工作與活動的材料,并結合自己對從事關工委工作和在全市各級黨政機關、企事業單位和大中小學校宣講黨史國史過程中的體會與感想,通過報紙、網站等多種媒體渠道宣傳關工委的工作,宣傳兩史教育。2017年,我在省《關愛》雜志上發表了《傳承紅色文化 培養時代新人》,在濰坊《關心下一代》報紙上發表了《傳承紅色文化 培育時代新人——青州市多措并舉在青少年中深入開展黨史國史教育》《銘記紅色歷史 傳承革命精神——青州抗戰故事•紙坊伏擊戰》,在《中國紅色旅游網》《中國教育新聞網》上發表了《講好青州抗戰故事 緬懷革命先烈 繼承優秀傳統》《弘揚沂蒙紅嫂精神 助力青少年紅色教育》《銘記抗戰歷史 傳承紅色基因 絕不讓歷史悲劇重演》《傳承發揚抗戰精神 培育合格接班人》等10余篇關愛關心青少年工作的理論性文章。今年是開展“傳承紅色基因 爭做時代新人”主題教育活動的第一年,按照習近平總書記的重要指示,要重視紅色基因的傳承,突出紅色基因代代相傳的重要性,更需要擴大兩史教育的范圍,提高宣傳力度。我先后在省關工委網站、《關愛》雜志和《關心下一代》報上發表了《青州市關工委組織全市青少年參觀紅色教育基地》《將紅色基因根植青少年學生心中》《講好紅色故事 傳承紅色基因 爭做時代新人》3篇工作性或理論性文章。在《中國紅色旅游網》《中國教育新聞網》上發表了《青州市著力打造青少年紅色基因教育基地》《弘揚五四精神 做“紅色基因”堅定的傳承者和實踐者》《講好紅色故事 傳承紅色基因 弘揚英烈精神》《緬懷革命先烈 傳承紅色基因 弘揚革命精神》《開展紅色教育 傳承紅色基因——青州市關工委推動“兩史”教育向縱深發展》《寫好紅色基因傳承的“奮進之筆”“得意之作”助力新時代青少年健康成長》《青州市關工委宣講團 黨史國史宣講再創佳績》《青州市關工委組織全市青少年參觀紅色教育基地 接受革命精神洗禮》等10余篇勵志和經驗性文章,引導青少年牢記習近平總書記的教導,堅定理想信念,練就過硬本領,勇于創新創造,矢志艱苦奮斗,錘煉高尚品格,堅定“四個自信”,樹立和踐行社會主義核心價值觀,使他們成為建設中國特色社會主義事業、實現中華民族偉大復興中國夢的有用之才;同時,在市委組織部領導的支持下,我同其他工作人員經過一場場會議的協調,一個個教學點的確定,一支支師資、課程研發隊伍的組建,一遍遍解說詞的修改,一次次現場教學的演練,終于確定了“一基地一祠一園一館一院一店一址一碑”為主線的青少年紅色基因教育精品路線,設計出了1-5天的教學日程安排,建立了“1+7”紅色培訓教育基地,分別是青州市中小學生綜合實踐活動基地+段村烈士祠、青州烈士陵園革命歷史展館、陳毅紀念館、華東保育院、赤澗村原益都縣支前糧店、胡林古村原益都縣委舊址、長秋村革命烈士紀念碑等紅色培訓教育基地8個現場教學點,不僅豐富了全市中小學校研學旅行的內容,保護了紅色文物和遺跡,也搭建起了開展黨史國史教育、革命傳統教育、愛國主義教育的重要陣地。為提升青州文化品牌、擴大青州的知名度和影響力,促進青州經濟轉型發展和旅游開發建設具有一定的歷史意義和現實意義。而且為全市中小學校開展研學旅行活動,開展青少年愛國主義革命傳統教育提供了生動的教材。在中小學生中間很受歡迎。

    孩子是祖國的未來,民族的希望。要加強未成年人的愛國主義教育,讓紅色文化資源在他們身上得以傳承。就是要以革命歷史資源為依托,拓展核心價值體系宣傳教育載體,打造特色鮮明的紅色教育品牌,吸引廣大青少年積極參與。雖然很多紅色文化在中小學生歷史課本中都有體現,但大多數都是點到為止,并沒有進行有深度的講述和系統性的教育,這就導致很多學生對不少紅色文化的知識一知半解。而今,青州市將當地的紅色文化進行整合,專門組織編寫一系列紅色文化教材,撰寫紅色教育論文,創建紅色培訓教育基地,這不僅是對青少年進行革命歷史教育的補充和升華,也為愛國主義教育提供著教材支持,還是對地方紅色文化的展示和宣傳,對于告慰革命先烈、教育啟迪后人、弘揚光榮傳統,激發全市青少年勵志成才的熱情,有著深遠的歷史意義。 

    青州作為革命老區,紅色文化資源豐厚,在這片土地上,革命先輩們不僅留下了很多紅色遺跡,也留下很多生動的革命故事,這些遺跡和故事展現著革命歷程,也展現著優秀的革命傳統。比如,在西南山區抗日根據地,在益北抗日戰場上,在革命搖籃華東保育院里,在華東局在青州的日日夜夜,都發生過很多革命歷史故事,留下了很多革命遺跡。對這些不可復制的紅色文化資源的深入發掘,是我們開展革命傳統教育、愛國主義教育的良好基礎,更是大力發展紅色文化、紅色旅游的有效載體。因此可以說,青州擁有著得天獨厚的紅色文化資源,這樣的資源優勢,為紅色文化教育提供了支持,這也是其組織編寫紅色文化教材,撰寫紅色教育論文,創建紅色培訓教育基地的基礎。 沒有傳承,再豐厚的精神財富也難有價值。近年來,青州市關工委全方位、多領域關注、重視紅色基因傳承和革命傳統教育。在社會教育方面,善于營造紅色文化良好氛圍,廣泛宣傳革命事跡,大力弘揚革命精神,讓廣大群眾在潛移默化中受到良好影響,讓每一個人成為紅色基因的傳承者。在學校教育方面,組織學生觀看《英·雄》等紅色文化方面的歌劇和教育影片,并讓其結合觀影效果,寫出觀后感,弘揚并傳承紅色精神。在家庭教育方面,不少家長能主動承擔起紅色基因傳承的責任,帶領子女去愛國主義教育基地,主動為子女講解紅色基因方面的故事,從中內化為無形的正能量,當好振興中華民族偉大事業的接班人。

    編寫紅色文化教材,撰寫紅色教育論文,創建紅色培訓教育基地,是在傳播革命種子。革命,就是革故鼎新,就是去偽存真,就是破除陳舊落后的思想,追求先進的思想文化。所以,那些革命先輩們敢于打破一個舊世界,建設一個新世界。在革命年代,革命勇氣和意志體現在很多歷史事件中。如今在和平年代,在現代社會,我們依然需要保持革命斗爭,保留革命的意識和勇氣,在生活中,積極思考和鉆研,敢于創新,破除陳規陋習,抵制落后思想,追趕先進和文明的風尚,建立尊重、民主、自由和文明的現代化社會。傳播革命種子,就是要充分挖掘和利用青州的紅色資源,進行革命傳統教育,努力讓紅色資源釋放更大正能量;就是要 充分運用老區紅色資源,創新革命傳統教育方式,多形式、多角度、多層面開展紅色教育活動,使得廣大青少年心靈受到震撼、思想得到洗禮。

    編寫紅色文化教材,撰寫紅色教育論文,創建紅色培訓教育基地,是在開展愛國教育。愛國主義教育關系著個人品質,也關系著國家利益,對一個人的成長十分重要,對一個國家的興旺發達也至關重要。長期以來,愛國主義教育方面的教材雖然并不鮮見,但似乎沒有一套涵蓋幼兒、小學生、中學生、大學生的系統化教材,這在一定程度上影響著愛國主義教育的深遠效果。如今,紅色故里、革命老區青州就地取材,率先組織編寫系統化的紅色文化教材,不僅是對愛國主義教育的“補漏”,也是對革命文化的繼承,展現出可貴的教育擔當,希望通過我們的努力,讓青少年更好地去了解我們的紅色歷史文化,把更多優秀的革命精神傳承下去。 

    編寫紅色文化教材,撰寫紅色教育論文,創建紅色培訓教育基地,是在展現文化資源。青州風景秀美、資源豐富,尤其是紅色文化更為厚重,堪稱一筆不可多得的財富。這也是很多人慕名而至的原因。如今,將這些紅色文化搬進教材,不僅是對青少年的一種教育,也是地方資源的一種展示與宣傳,對提升地方知名度和影響力,有著積極的意義。我們將以創建國家全域旅游示范縣為契機,大力挖掘紅色、綠色、古色旅游資源,把青州狀元文化、長壽文化與紅色旅游相結合,從紅色觀光旅游向養生休閑旅游提升,著力打造中國生態古城休閑養生福地。尤其是 將紅色基因融入文化旅游,走出一條具有青州特色的“紅色+旅游”發展之路。通過大力發展紅色旅游,開展愛國主義教育活動,將紅色旅游經典景區打造成常學常新的理想信念教育課堂,讓青少年在研學旅行過程中, 通過接受紅色文化教育、觀看革命歷史文化遺產,緬懷先烈的戰斗歷程,感受中國共產黨艱苦卓絕、波瀾壯闊的奮斗歷程,不斷深化理性認識,增強民族自豪感、自尊心,樹立正確的價值觀,用實際行動把紅色基因一代代傳下去。

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(責任編輯:cmsnews2007)
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